Avendo visitato diverse scuole ci é subito saltato all’occhio che tutte hanno lo stesso sistema scolastico: partendo dalla disposizione ed organizzazione delle aule, dal materiale scolastico e didattico a disposizione dei bambini, dalle attività quotidiane alle metodologie utilizzate dagli insegnanti arrivando alle attrezzature informatiche, e questo riguarda tutti gli ordini ed i gradi scolastica, dalla scuola materna alla scuola superiore.
Questo è possibile grazie alle linee guida date dal governo, nonché la didattica online e non, i gruppi dei docenti nei social-network ed ai frequenti meetings nazionali fra gli insegnanti di varie scuole in collaborazione con il governo.
Le linee guida del governo spingono e motivano gli insegnanti verso metodologie ben precise, fornendo lo stesso materiale a tutte le scuole, a partire dalle guide didattiche, le lezioni digitali (condivise tra insegnanti) e materiale didattico per i bambini. Gli insegnanti fanno un colloquio con il „grande boss“ una volta all’anno, che non verte esclusivamente sul lavoro ma anche sulla serenità personale dei docenti, l’andamento delle classi ed il clima scolastico in generale, dei propri desideri ed obiettivi, con il fine di valorizzare la persona e aumentare la sua autostima. Tutto ciò motiva gli insegnanti ad essere una parte attiva del sistema scolastico e dei gruppi di lavoro. Inoltre, durante questo colloquio, il grande boss, sulla base di un’autovalutazione dell’insegnante stesso, può concedere un aumento dello stipendio.
Gli insegnanti possono usufruire di una consistente didattica online che s‘incrementa anche per il contributo dei docenti stessi: ciò crea una routine fra tutti gli insegnanti, una flessibilità in costante aumento ed una maggiore approvazione delle metodologie ritenute valide:
è l’unità che fa la forza.
„Be self confident and open-minded.“
„Respect each other.“
„Help and listen to each other.“
„Don’t be afraid for asking help.“
„Collaborate and learn from each other.“
„Together we can do it.“
A questo punto sorge spontanea una domanda:
Se ciò è possibile in grande, che cosa ci impedisce di provare nel piccolo?
Utilizzo del "Ladibag" in 3 classi delle diverse scuole visitate
Le 5 carte del metodo della "Reading comprehension" utilizzate in tutte le scuole visitate
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