Nella metodologia CCIL occorre considerare l'approccio alla lingua, il compito richiesto, le aspettative degli alunni, la partecipazione degli studenti, il testo su cui lavorare con la classe: e' un metodo che ha molti aspetti in comune con la didattica facilitata e semplificata, se prendiamo in considerazione la costruzione di testi brevi facilmente comprensibili, l'elaborazione di frasi concise, il focus sulle parole chiave, la proposta di attivita' e compiti appropriati... Ancora una conferma del nostro lavoro! "CCIL is Good teaching !"(prof. e. Marin)