Il passato, il presente e il futuro di un’educazione
bilingue
Maria Luisa Pérez Canada, researcher in one of the first
CLIL research and teacher trainer of the University of Jaén and others in the
USA, told us about the results of this CLIL study which are:
CLIL é un
approccio bilingue.
CLIL incoraggia
gli studenti a imparare e migliorare una lingua anche fuori dalla scuola.
CLIL migliora la
conoscenza della lingua, alternando linguaggio specifico della materia (CALP)
al linguaggio comune di tutti i giorni (BIC).
CLIL non ha un
impatto negativo su L1 e sulla materia, anzi attraverso CLIL gli studenti
ottengono una migliore conoscenza del contenuto. All’inizio apprendono più
lentamente, ma col tempo imparano più velocemente e facilmente rispetto agli
studenti che non imparano attraverso il CLIL.
CLIL ha un
effetto a lungo termine. Prima si inizia ad utilizzare una metodologia CLIL con
gli studenti, più bravi diventano nell’ascolto, lessico, parlato e nell’utilizzo
del linguaggio rispetto a studenti che non imparano attraverso il metodo CLIL.
Teoria + lingua +
metodologia = miglior mix per il CLIL
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